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2019年中考语文总复*课外文言文全解全练课件:第二部分 能力提升 9年级下册 三、送东阳马生序(共31张PPT)

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【九年级下册】 三、送东阳马生序 宋 濂 九年级下册 训练一:一词多义(文言词汇选择题) 把 因为 认为 九年级下册 训练一:一词多义(文言词汇选择题) 担忧、忧虑 认为……是祸害 祸患 九年级下册 训练一:一词多义(文言词汇选择题) 学说,名词 谈、讲,动词 说出 九年级下册 训练一:一词多义(文言词汇选择题) 询问 资质 到 极 周到 九年级下册 训练一:一词多义(文言词汇选择题) 所以 旧的知识 原因,缘故 士兵 最终 九年级下册 训练二:断句(文言断句题) /余 幼 时 即 嗜 学/家 贫/无 从 致 书 以 观/每 假 借 于 藏 书 之 家/手 自 笔 录/计 日 以 还/天 大 寒/砚 冰 坚/手 指 不 可 屈 伸/弗 之 怠/ 录 毕/ 走 送 之/ 不 敢 稍 逾 约/以 是 人 多 以 书 假 余/ 余 因 得 遍 观 群 书/既 加 冠/ 益 慕 圣 贤 之 道/又 患 无 硕 师 名 人 与 游/尝 趋 百 里 外/从 乡 之 先 达 执 经 叩 问/ 九年级下册 先 达 德 隆 望 尊/门 人 弟 子 填 其 室/ 未 尝 稍 降 辞 色/余 立 侍 左 右/援 疑 质 理/俯 身 倾 耳 以 请/或 遇 其 叱 咄/ 色 愈 恭/ 礼 愈 至/不 敢 出 一 言 以 复 /俟 其 欣 悦/则 又 请 焉/故 余 虽 愚/卒 获有所闻 九年级下册 /当 余 之 从 师 也/负 箧 曳 屣 行 深 山 巨 谷 中/穷 冬 烈 风/大 雪 深 数 尺/ 足 肤 皲 裂而 不 知/至 舍/四 支 僵 劲 不 能 动/媵 人 持 汤 沃 灌/以 衾 拥 覆/ 久 而 乃 和/寓 逆 旅/主 人 日 再 食/无 鲜 肥 滋 味 之 享/同 舍 生 皆 被 绮 绣/ 戴 朱 缨 宝 饰 之 帽/ 腰 白 玉 之 环/左 佩 刀/右 备 容 臭/ 烨 然 若 神 人/余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间/ 九年级下册 略 无 慕 艳 意/以 中 有 足 乐 者/不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也/盖 余 之 勤 且 艰 若 此/今 虽 耄 老/未 有 所 成/ 犹 幸 预 君 子 之 列/而 承 天 子 之 宠 光/缀 公 卿 之 后/ 日 侍 坐 备 顾 问/ 四 海 亦 谬 称 其 氏 名/况 才 之 过 于 余 者 乎 九年级下册 /今 诸 生 学 于 太 学/县 官 日 有 廪 稍 之 供/父 母 岁 有 裘 葛 之 遗/ 无 冻 馁 之 患 矣/坐 大 厦 之 下 而 诵 诗 书/ 无 奔 走 之 劳 矣/有 司 业/ 博 士 为 之 师/未 有 问 而 不 告/求 而 不 得 者 也/ 凡 所 宜 有 之 书/皆 集 于 此/不 必 若 余 之 手 录/假 诸 人 而 后 见 也/其 业 有 不 精/ 德 有 不 成 者/非 天 质 之 卑 /则 心 不 若 余 之 专 耳/ 岂 他 人 之 过哉 九年级下册 /东 阳 马 生 君 则 /在 太 学 已 二 年 /流 辈 甚 称 其 贤 /余 朝 京 师 / 生 以 乡 人 子 谒 余/撰 长 书 以 为 贽 /辞 甚 畅 达 / 与 之 论 辩 /言 和 而 色 夷 /自 谓 少 时 用 心 于 学 甚 劳 /是 可 谓善学者矣/其将归见其亲也/ 余 故 道 为 学 之 难 以 告 之 /谓 余 勉 乡 人 以 学 者 /余 之 志 也 / 诋 我 夸 际 遇 之 盛 而 骄 乡 人 者 /岂 知 余 者 哉 九年级下册 训练三:整篇训练 (一)匡衡凿壁偷光 匡衡①,字稚圭,勤学而无烛。邻人有 烛而不逮②衡乃穿壁引其光以书映光而读之。 邑人③大姓④文不识,家富多书,衡乃与其佣 作⑤而不求偿⑥。主人怪,问衡,衡曰:“愿 得主人书而遍读之。”主人感叹,资给以书, 遂成大学。 九年级下册 衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说 《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐⑦。” 鼎,衡小名也。时人畏服⑧如是。闻者皆解颐 欢笑。衡邑人有言《诗》者,衡从之,与语质 疑,邑人挫服,倒屣而去。衡追之,曰:“先 生留听,更理前论。”邑人曰:“穷矣。”遂 去不反。 (选自葛洪《西京杂记》) 九年级下册 【注释】①匡衡:乳名鼎,西汉经学家,曾 任宰相。②逮:及,达到。③邑人:同乡。 ④大姓:大户人家。旧指世家大族、名门望 族。⑤佣作:替人劳作,出卖劳力。⑥偿:报 酬。⑦解人颐:开颜而笑。颐,面颊。 ⑧畏服:敬服。 九年级下册 1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一 项是(B ) A.主人怪/绝 多生怪柏 B.愿得主人书而遍读之/如愿以偿 C.衡能说《诗》/学而时*之,不亦说乎 D.衡从之/从口入 B(希望)(A.感到奇怪/奇特;C.解说/通“悦” ,高兴;D.跟随/沿着) 九年级下册 2.翻译文中画横线的句子。 主人感叹,资给以书,遂成大学。 主人感慨、赞叹,就把书资助给他。(后来, 匡衡)终于成为知识渊博的大学者。 九年级下册 3.文中画波浪线句子没有标点符号,请在需要 加标点的地方用“/”标出来。 邻 人 有 烛 而 不 逮/衡 乃 穿 壁 引 其 光/以 书 映 光/而 读 之。 九年级下册 4.简单概括本文所写的四件事。 ①凿壁借光;②佣作借书;③说诗解颐;④论 诗质疑。 九年级下册 5.从这个故事,我们可以看出匡衡怎样的精 神品质?读后你有何启发? 刻苦勤奋,虚心好学,勇于探究。启发:家境 贫困不要紧,只要立志苦读,勤学好问,勇于 探究,终将成才(或有志者事竟成)。 九年级下册 【参考译文】匡衡,字稚圭,小时候勤奋好学, 但家穷买不起蜡烛。邻居有蜡烛照明,但烛光又 照不到他家中,匡衡就凿穿了墙壁,使烛光穿孔 而过,凭这一孔微弱的光线照着书本,刻苦读 书。 匡衡同乡有一户大户人家,主人叫文不识, 家里富裕而且有很多书。匡衡就给他当雇工,但 不要他的任何报酬。文不识感到这


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